On travaille sur la pandémie/ Working on the pandemic

                               Une année scolaire en pandémie                 La classe de Français de 2º A nous raconte en poésie notre vécu personnel cette année             Une année scolaire en pandémie                             Français                                                  Travail individuel Lisez le texte, et mettez les verbes en gros caractères au passé composé. Répondez à la question: Qu’est-ce qu’on raconte de façon générale dans ces phrases? Dans quel mois c’est la rentrée scolaire? Qu’est-ce qu’il faut faire avant de commencer les cours? Quand il y a de la pluie, on re...

 Activité prévue en Éducation Physique, Compréhension des Écrits. Travail sur un texte sur le sport le plus pratiqué pendant la pandémie.

 Vidéo de présentation du virus, élève de première Bianca Desile Sánchez, cours de Biologie avec Jose Antonio Lupión. Los alumnos/as tras trabajar sobre la morfología del Virus Covid-19, han realizado sus propias maquetas y el resultado queda visible en el siguiente vídeo.

 

 En esta entrada vamos a publicar algunos de los trabajos realizados dentro del marco del Project de la asignatura de Inglés, proyecto presentado en una de las entradas anteriores.

Recopilación de imágenes de los trabajos realizados del alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Historia en Plurilingüe Inglés.      

 Covid-19, Goya and the war of independence Objetivos: 1- Tratar los contenidos relacionados con Goya y la Guerra de la Independencia de manera motivadora, al vincular hechos catastróficos del pasado con los que actualmente están resultando de la pandemia de la Covid-19.  2- Sumergir al alumnado en la sensibilidad estética, visionando cómo los artistas consiguen inmortalizar instantes dramáticos y realidades históricas, de captar el sufrimiento y mover emociones en el espectador. Para ello se indaga en imágenes de Goya (para la Guerra de la Independencia) y de fotógrafos actuales (para la pandemia de la Covid-19). 3- Sensibilizar al alumnado de que en la actualidad se están viviendo momentos muy importantes en la historia de nuestro país, de modo que éstos sean conscientes de su papel como posibles agentes activos en el proceso de creación de la historia más reciente. Así como desarrollen su capacidad investigadora y emprendedora.  3- Tratar contenido de la materia en ing...