On travaille sur la pandémie/ Working on the pandemic

  Les élèves de 3ème ESO B en cours de Sciences Naturelles font leur exposé sur le Covid-19

Los alumnos de 3º A, exponen y explican  en clase de Ciencias Naturales con la profesora Dª Elena Martín, toda la terminología científica que envuelve esta pandemia.

                               Une année scolaire en pandémie                 La classe de Français de 2º A nous raconte en poésie notre vécu personnel cette année             Une année scolaire en pandémie                             Français                                                  Travail individuel Lisez le texte, et mettez les verbes en gros caractères au passé composé. Répondez à la question: Qu’est-ce qu’on raconte de façon générale dans ces phrases? Dans quel mois c’est la rentrée scolaire? Qu’est-ce qu’il faut faire avant de commencer les cours? Quand il y a de la pluie, on re...

 Activité prévue en Éducation Physique, Compréhension des Écrits. Travail sur un texte sur le sport le plus pratiqué pendant la pandémie.

 Vidéo de présentation du virus, élève de première Bianca Desile Sánchez, cours de Biologie avec Jose Antonio Lupión. Los alumnos/as tras trabajar sobre la morfología del Virus Covid-19, han realizado sus propias maquetas y el resultado queda visible en el siguiente vídeo.

 

 En esta entrada vamos a publicar algunos de los trabajos realizados dentro del marco del Project de la asignatura de Inglés, proyecto presentado en una de las entradas anteriores.

Recopilación de imágenes de los trabajos realizados del alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Historia en Plurilingüe Inglés.      

 Covid-19, Goya and the war of independence Objetivos: 1- Tratar los contenidos relacionados con Goya y la Guerra de la Independencia de manera motivadora, al vincular hechos catastróficos del pasado con los que actualmente están resultando de la pandemia de la Covid-19.  2- Sumergir al alumnado en la sensibilidad estética, visionando cómo los artistas consiguen inmortalizar instantes dramáticos y realidades históricas, de captar el sufrimiento y mover emociones en el espectador. Para ello se indaga en imágenes de Goya (para la Guerra de la Independencia) y de fotógrafos actuales (para la pandemia de la Covid-19). 3- Sensibilizar al alumnado de que en la actualidad se están viviendo momentos muy importantes en la historia de nuestro país, de modo que éstos sean conscientes de su papel como posibles agentes activos en el proceso de creación de la historia más reciente. Así como desarrollen su capacidad investigadora y emprendedora.  3- Tratar contenido de la materia en ing...

 My Life and Corona. Grupo: 1º ESO  TALLER DE INGLÉS      Sesiones previstas:     3      Nivel: A1 Introducción: La pandemia mundial que estamos atravesando durante este último año ha cambiado nuestras vidas de muchas formas inesperadas. Los niños se adaptan rápidamente a las nuevas circunstancias, pero es necesario abrir un espacio de debate en el colegio en el que los alumnos puedan expresarse, preguntar e intercambiar experiencias acerca de esta nueva realidad. Quizá haya una sobreinformación alrededor suya, pero quedan todavía flecos, dudas e incertidumbres que, aun no pudiendo solventar nosotros como profesores, sí debemos escuchar y tratar en clase. De esta particular circunstancia nace el proyecto “My life and Corona”. Objetivos didácticos: - Conocer qué tipo de virus es el Coronavirus SARS-CoV-2. - Conocer vocabulario relacionado con la pandemia (pandemic, lockdown, social distancing, face mask, key workers, etc.) - Reflexio...

Vidéo: Tâche finale de cette activité. https://www.canva.com/design/DAETx4X4R_0/I0gH-J8tAHlngpxz46zeag/watch?utm_content=DAETx4X4R_0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Et le souffle nous manqua Le jour où le souffle nous manqua, c’était un jour comme tous les autres c’était un doux matin du mois de mars, où le printemps se laissait déjà voir, déployant son beau manteau vert, d’une allure vaporeuse sur des champs engivrés.  Une douce fragrance des majestueux sapins verts embaumait nos narines au moindre souffle d’air. Quand le vent déjà plus tiède faisait fondre les neiges au pas du foehn. Quand tout bougeait dans le vent, quand rien ne s’arrêtait tel un champ éolien   balançant ses gros bras au rythme léger  d’un continu va-et-vient. Et puis voilà, parmi ce bel univers aérien, Soudain on  est restés coincés, figés, glacés comme sur l’écran paralysé. Nos vies se sont sur cet instant arrêtées Justement quand on voudrait des...

Voilà le lien à un conte illustré pour raconter la pandémie aux enfants. C'est une version imprimable, vocabulaire assez simple et facilement compréhensible. Document authentique à travailler en cours ou tout simplement pour le plaisir de lire et se familiariser à raconter un sujet tout à fait actuel. https://petitgramme.fr/livre/PetitGramme_LeJourOuLaTerreSarreta_iPad.pdf?mc_cid=c62511c7f7&mc_eid=0b5b8ee2b0&fbclid=IwAR3ie42FF6B5qyUcuof50k0CJOSbGys1ZT6NUtCIKLgBQax8YVkeJy525ZE